【例文】“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。”这是对世间万物客观规律的描绘。“日用而不知”的含义为每...
【写材料用典】人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中【例文】人们眼中的天才之所以卓越非凡，除了天资外，更多是付出了持续不断的努力。...
【例文】“人告之以有过，则喜。”当别人指出自己的问题时，子路的态度是非常积极的。“君子检身，常若有过。”问题总是客观存在，能够正视...
【例文】清浊自古不两立，如何选择，可洞见一个人的境界操守。古语有云：“宁可清贫自乐，不作浊富多忧。”这句话意在告诫世人，就算生活清...
【写材料用典】克己慎独，守心明性【例文】“克己慎独，守心明性”，当面临各式各样的诱惑时，能否时刻自省自警自重自律，考验的是“不畏人...
【例文】“君子怀刑”更要居安思危、慎独慎行。曾国藩有一副自箴联：“战战兢兢，即生时不忘地狱；坦坦荡荡虽逆境亦畅天怀。”“战战兢兢”...
【写材料用典】国不以利为利，以义为利也【例文】“国不以利为利，以义为利也。”在社会与 G 家治理中，同样必须正确把握义利关系。对为...
【写材料用典】饭疏食饮水，曲肱而枕之 【例文】“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”在孔子看来，即便...
【写材料用典】初焉则锐，中焉则缓，末焉则废【例文】持之以恒抓安全。防风险、保安全是一项打基础利长远的工作，贵在坚持不懈不松劲，容不...
写材料用典：不磷不缁【例文】清人梁绍壬所著《两般秋雨庵随笔》中，曾记载岳飞使用过的一方砚台：“砚色紫，体方而长，背镌‘持坚守白，不...
【例文】警示教育就像一面辨别是非得失的镜子，通过鲜活的反面教材告诉 D 员不该干什么、不能做什么，违反了有什么危害、会受什么惩罚。...
【例文】清人梁绍壬所著《两般秋雨庵随笔》中，曾记载岳飞使用过的一方砚台：“砚色紫，体方而长，背镌‘持坚守白，不磷不缁’八字，无款。...
【例文】“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。”学习要以“思”见“深”、以“悟”求“真”。D员干部要练好“悟”字功，起点在...
【例文】“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”英雄的魅力之所以穿越时空、历久弥新，是因为他们具备坚贞不屈的忠诚品格、勇于献身的崇...
【例文】“人而无信，不知其可也。”一部《论语》，有 30 余处讲到“信”，其中多含守信、真诚的意思。诸葛亮制定的交友信条之一，便是“...
【例文】“淡”是一颗宠辱不惊的平常心。守住平淡，放下虚荣与功利，便能摆脱得失的困惑，“不汲汲于荣名不戚戚于卑位”。全 G 先进典型...
【例文】古训有言：“不履邪径，不欺暗室。”短短八个字，其中蕴含深刻哲理与智慧，告诫人们无论在明处还是暗处，都应坚守正道，秉持诚实无...
【例文】处厚不居薄、处实不居华，是取舍之道。只有摒弃浅薄，把根扎进土地深处，才能汲取到更多的水分和营养；只有不慕浮华，双脚深入到群...
【例文】让自我批评“如影随形”，需要“不自是”。古人云：“不自是，故彰。”一个人只有不自以为是，才能是非分明、认清自己。反之，如果...
【例文】寸心不昧，万法皆明。吾心是否有主，说到底是对把握自我能力的检验、是对人生定力的考验。这种能力和定力不是天生的，也不会随着年...
人人讲安全 个个会应急——在2026年“安全生产月”活动启动仪式上的讲话463党代会党委工作报告：高举旗帜凝心聚力 勇毅前行再谱新篇793在全县 “攻坚二季度、决胜上半年” 动员大会上的讲话259XX乡党委书记学习教育正反面典型案例专题学习会上的研讨发言646XX 文联党组书记关于坚持有所为有所不为 为人民出政绩 以实干出政绩的研讨发言材料955乡镇党委书记廉政党课讲稿：坚守初心守底线廉洁履职显担当778
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